9-11 ans
Nous vous présentons ici les pédagogie LOUVETEAUX et EXPLORATRICES. Si vous désirez inscrire votre jeune fille ou votre jeune garçon, il devra atteindre l'âge de 9 ans avant le 31 décembre. La pédagogie LOUVETEAUX est offerte dans la majorité de nos groupes et nos unités sont presque toutes mixte. C'est-à-dire que les unités sont composé de garçons et de filles. Nous avons également quelques unités homogène garçons ou filles. Nous avons également deux groupes qui offrent la pédagogie EXPLORATRICES. Cette pédagogie est offerte aux filles seulement. Malheureusement, certains de nos groupes ont été dans l'obligation de fermer leur unité Louveteaux ou Exploratrices soit par manque d'animateurs ou par manque d'inscription. Nous vous invitons à visiter la page Nos groupes pour trouver le groupe près de chez vous. S'il n'y a pas d'unité 9-11 ans, nous vous encourageons à communiquer avec le responsable de groupe et qui sait. Si vous avez le goût de vous impliquer et de permettre à des enfants de vivre le scoutisme, nous vous invitons à visiter notre page Devenez bénévole.
Pédagogie LOUVETEAUX
Les louveteaux fait référence au Livre de la Jungle, de Rudyard Kipling, un recueil d'histoires qui raconte les aventures de Mowgli, le «petit d'homme» élevé par des loups. Écrit il y a plus de 100 ans, le Livre de la Jungle n'a jamais cessé de fasciner les enfants; il s'agit essentiellement d'une parabole de l'éducation du caractère qui s'inscrit parfaitement dans les objectifs du scoutisme. La vie de la meute s'inspire beaucoup du thème de la jungle. Par exemple, les animateurs portent les noms d'animaux du Livre de la Jungle: Akéla, Bagheera, Baloo, etc. Le vocabulaire de la meute fait également très référence à la jungle: la chasse, le Rocher du Conseil (rassemblement de la meute), la Fleur-rouge (feu de camp), le Grand Hurlement (ban traditionnel), etc.
Les louveteaux font des activités qui ont pour but de favoriser leur développement physique, intellectuel, affectif, social et spirituel. Ainsi apprennent-ils à devenir plus autonomes et plus responsables. Ils ont une loi, des maximes et un «maître mot»: de notre mieux!
Chaque louveteau est invité à suivre un parcours de progression personnelle, jalonné de badges. Les pistes de jungle - c'est le nom de ce parcours - comprennent les étapes Intégration (badge Patte-tendre), Participation (badge Fleur- rouge), Partage (badge Peau de Shere-Khan) et Service (badge Loup Gris). Au terme de la première étape, le louveteau fait sa promesse, s'engageant devant tous les autres «à faire de son mieux et à faire plaisir à quelqu'un tous les jours».
Par ailleurs, les louveteaux peuvent obtenir cinq brevets de compétences, appelés gibiers: Nature et Environnement, Communication et Expression, Jeux et Sports, Débrouillardise, Créativité et Habileté manuelle.
Au terme de leur séjour à la meute, les louveteaux sont invités à «monter» au groupe d'âge suivant, où on leur offre de participer au programme soit des éclaireurs, soit des intrépides. Comme témoignage de leur expérience chez les louveteaux, ils obtiennent le Loup bondissant.
La pédagogie EXPLORATRICES
Le réseau exploratrice fait référence à l’univers informatique dans le petit roman intitulé: L’incroyable aventure dans le Cyberespace. C’est l’histoire de Maïla, une jeune fille de 11 ans, désireuse de sauver le zazou palmé (espèce d’animal en péril), lorsqu’elle se trouve par hasard projetée dans l’ordinateur de sa mère. Elle se retrouve ainsi dans le cyberespace où elle fait la connaissance de divers personnages insolites et sympathiques qui vont l’aider à revenir dans la réalité.
La vie au réseau s'inspire en partie de cette histoire. Par exemple, le conseil de la mémoire vive est un mécanisme de participation qui réunit les exploratrices les plus expérimentées. Les animateurs portent des noms reliés à l’univers du cyberespace: Méga, Pixel, Cédé, double-clic, etc.
Les Exploratrices font des activités qui ont pour but de favoriser leur développement physique, intellectuel, affectif, social et spirituel. Ainsi apprennent-elles à devenir plus autonomes et plus responsables. Elles ont une loi et une devise: de notre mieux!
Chaque exploratrice est invitée à suivre un parcours de progression personnelle, jalonné de badges. Les Circuits - c'est le nom de ce parcours - comprennent les étapes Intégration (badge zazou), Participation (badge parti), Action (badge acti ) et Accomplissement (badge extra-ordi). Au terme de la première étape, l’exploratrice fait sa promesse, s'engageant devant toutes les autres «à faire de son mieux, à observer la loi des exploratrices et à faire une bonne action tous les jours».
Par ailleurs, les Exploratrices peuvent obtenir cinq brevets de compétences, appelés icônes: Nature et Environnement, Communication et Expression, Jeux et Sports, Science et Techniques, Créativité et Habileté manuelle.
Au terme de leur séjour au réseau, les Exploratrices sont invitées à «monter» au groupe d'âge suivant, où on leur offre de participer au programme des éclaireurs. Comme témoignage de leur expérience chez les Exploratrices, elles obtiennent le badge de liaison.
